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专业技能工作室管理制度

机电技术应用专业技能工作室管理制度

为了确保工作室各项工作有效开展,工作室成员须遵守下列制度。

一、例会制度

工作室每学期召开一次计划会,讨论本学期工作计划,确定成员阶段工作目标、工作室教育科研课题及专题讲座等内容;每季度至少安排一次阶段性工作情况汇报会议,督促检查各项工作的实施情况,解决实施过程中的难点;每学期召开一次总结会,总结经验成果,梳理存在的问题,研究解决的办法。

二、学习制度

1、要按时学习。工作室成员平时学习以自学为主,同时要根据研究方向,确定主题,每季度至少集中学习一次,并利用工作平台交流学习心得。

2、要按需学习。工作室成员在每学期自我发展计划中明确学习内容、学习目标,按需有选择性地进行学习。

三、研讨制度

1、工作室成员积极参加各级各类教学研讨活动。

2、工作室建立“每季度一主题”研讨制度。由工作室根据研究方向确定主题,每季度集体研讨一次。

四、工作制度

工作室主持人为工作室成员制定具体进步计划,安排培训过程。工作室成员必须参加工作室布置的带、教、培训工作,完成相关工作任务,并有研究成果。工作室建立定期主题研讨制度。由负责人根据研究方向确定主题,定期集体研究。

五、考核制度

工作室成员的考核由其主持人和领导小组负责。考核主要从思想品德、理论提高、管理能力、教育教学能力、研究能力、技能水平等方面考察是否达到培养目标;同时按有关程序吸取符合条件、有发展潜力的新成员进入工作室。

六、档案管理制度

建立工作室档案制度,并由主持人兼管。工作室成员的计划、竞赛总结、听课、评课记录、公开课、展示课、教案等材料及时收集、归档、存档,为个人的成长和工作室的发展提供依据。


专业技能工作室管理制度

机电技术应用专业技能工作室管理制度

为了确保工作室各项工作有效开展,工作室成员须遵守下列制度。

一、例会制度

工作室每学期召开一次计划会,讨论本学期工作计划,确定成员阶段工作目标、工作室教育科研课题及专题讲座等内容;每季度至少安排一次阶段性工作情况汇报会议,督促检查各项工作的实施情况,解决实施过程中的难点;每学期召开一次总结会,总结经验成果,梳理存在的问题,研究解决的办法。

二、学习制度

1、要按时学习。工作室成员平时学习以自学为主,同时要根据研究方向,确定主题,每季度至少集中学习一次,并利用工作平台交流学习心得。

2、要按需学习。工作室成员在每学期自我发展计划中明确学习内容、学习目标,按需有选择性地进行学习。

三、研讨制度

1、工作室成员积极参加各级各类教学研讨活动。

2、工作室建立“每季度一主题”研讨制度。由工作室根据研究方向确定主题,每季度集体研讨一次。

四、工作制度

工作室主持人为工作室成员制定具体进步计划,安排培训过程。工作室成员必须参加工作室布置的带、教、培训工作,完成相关工作任务,并有研究成果。工作室建立定期主题研讨制度。由负责人根据研究方向确定主题,定期集体研究。

五、考核制度

工作室成员的考核由其主持人和领导小组负责。考核主要从思想品德、理论提高、管理能力、教育教学能力、研究能力、技能水平等方面考察是否达到培养目标;同时按有关程序吸取符合条件、有发展潜力的新成员进入工作室。

六、档案管理制度

建立工作室档案制度,并由主持人兼管。工作室成员的计划、竞赛总结、听课、评课记录、公开课、展示课、教案等材料及时收集、归档、存档,为个人的成长和工作室的发展提供依据。




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