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郑州市第四教研共同体英语学科主题教研活动在郑州九中举行

2017/3/30 8:10:59点击数(0)已有0人评论 0

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郑州市第九中学张康老师在上课

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与会老师认真听课

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张康老师课后反思

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郑州七中刘慧玉评课

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郑州一中庞德磊老师点评

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郑州四中张达老师做报告

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郑州市教研室黄利军老师观课

  3月27号下午,郑州市五个教研共同体负责人和高一、高二英语教师,齐聚郑州市第九中学致中堂,开展了以郑州市第四教研共同体为主体的“基于教-学-评一体化”的英语阅读课教学模式探究主题教研活动。

  秉承郑州市英语教研室学期初全市教研组长会议精神:郑州教研共同体要跨区域教研,打破小圈子,让郑州市教研圈子大起来,教研氛围浓起来。第四教研共同体负责人郑州47中教师王守章和郑州市第九中学教师邓俊成,积极筹备,用心策划,挑选上课教师,历经多次磨课,加上教研室老师关注和引导,和各位老师的积极配合,最终圆满完成并真正落实教研共同体主题教研工作。

  郑州市九中教师张康,以过硬的专业素质,精心的课堂设计,严谨的治学态度,规范的学历案制作,上了一节真正地体现了“教-学-评”一体化的英语课。本着高效,务实,不作秀的原则,张康在自己的课堂上,依据“教-学-评”一体化的教学引导思想,利用各种阅读策略,设计各种活动,引领学生深挖教材文本,提炼思想,从而让学生在掌握阅读技能的同时又得到思想上的教育和熏陶,更让在场的所有英语教师,体味了一把原生态的真实课堂。会后,旁听到一个观课的老师评价说:“这才是真实的课堂”。

  课后,郑州七中教师刘慧玉依据“教-学-评”一体化的观察量表做了点评。刘老师在点评中提到,设计科学合理,体现了课标要求;课堂重点突出,评价任务能直接检验学习目标的达成,充分体现“教-学-评”一体化的教学引导思想。郑州一中教师庞德磊也做了长达15分钟的精彩点评。庞老师点说,课堂是真实的课堂,阅读策略运用得体,教师能引领学生跟着编辑的心路历程去体味。同时呼吁在场的英语教师,在英语教学中,一定要多进行深层阅读理解,引领学生跟着编辑的心路历程去感知,去体味。

  最后,第四教研共同体还特邀请到郑州四中教师张达做以“精准定位,逐梦前行”为主题的报告。在报告中,张达无私地把自己的抓词汇教学的教学实施方法奉献给大家,从考纲词汇和课本词汇的对比到课本的删减;从试题的整编到每日英语作业的布置落实,再到成绩的凸显,无不传达着“精准定位抓词汇,逐梦高考我能赢”的信息,加上张老师幽默风趣的话语,让与会的老师在欢笑中受益颇多。

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